¿Existen diferentes perspectivas?
La forma en la que interpretamos el mundo nos hace diferentes. Ante la cancelación de una excursión al campo un niño puede reaccionar con tristeza o enfado, sin embargo, otro puede sentirse contento. Y es que, cada uno interpreta las situaciones en base a sus conocimientos, experiencias o creencias. Al primero le hacía mucha ilusión ir a esa excursión, era su oportunidad para jugar al balonmano con sus amigos, por lo tanto, que se cancelara le parecía fatal. Mientras que, al segundo la excursión no le despertaba especial interés, tenía alergia a una gran variedad de plantas y estar en el campo solo le haría pasar un mal rato, por lo que, la cancelación era motivo para estar feliz. Pero… ¿entenderían la perspectiva del otro?
Aunque nos enfrentemos a las mismas situaciones, cada persona valora e interpreta los acontecimientos de manera diferente. Este aspecto forma parte del proceso de cognición social que ya conocéis: la Teoría de la Mente (si quieres saber más haz clic aquí). Comprender las intenciones, creencias y sentimientos de los demás nos permite entender que cada persona puede actuar o sentir diferente. Sin embargo, no se trata de un proceso fácil, lo más seguro es que en la clase del colegio surgiera una disputa entre aquellos que estaban a favor y en contra de suspender la excursión. Y es que, comprender las perspectivas de los demás nos lleva un tiempo.
Para trabajar este aspecto os traemos un recurso interactivo, “Perspectivas diferentes” que nos va a permitir evaluar los pensamientos y comportamientos de dos personajes en torno a la misma situación. Se trata de un corto animado, en el que deberemos de contestar a una serie de preguntas que nos harán reflexionar sobe todo este tema. En cada ocasión en la que el video se pare deberemos contestar a la cuestión planteada, si queremos ver de nuevo el contenido animado deberemos pulsar “rewacht”, para pasar sin contestar “skip” y para enviar nuestra respuesta “submit”.
¿Te atreves a descubrirlo? Haciendo clic aquí podrás acceder a este material.
